关于手腕的问题(转)

关于手腕的问题
      大家都知道,手指在钢琴弹奏中是最重要的活动部位,但手腕起什么作用?它的作用是否无关紧要?手腕和手指在钢琴弹奏时是怎样的关系呢?恐怕有许多琴童的家长没有认真地研究过。
      弹奏钢琴师,手腕直接控制着手指的状况,这是因为要把自前臂以上身体的重量顺利地传到手指上,都要经过手腕的调节和控制。赵晓生先生在《钢琴演奏之道》中,把手腕比作送力的“中转站”和“调节器”。作为“中转站”,是指凭借手腕的支撑,让“力”通顺第抵达指尖,使弹奏出来的声音,在色彩和力度层次方面都符合要求。手腕作为“调节器”可以帮助手指到达最适合的位置弹奏,表达乐句特定的音乐语气和呼吸,改变触键和用力方式,丰富音色变化,协调弹奏动作,完成有难度的技术等。
      所以说,手腕在钢琴弹奏中起着关键的作用,有着不可替代的特性。特别是初学的儿童,恰恰最容易出现的问题之一就是手腕问题。
    1 手腕会出现哪些问题
    关于手腕的问题,常见的一般有这样四种:
    (1)手腕过高。是指在钢琴弹奏中手腕的位置高于掌关节。手腕高会使掌关节和手指都处于下斜的状态,妨碍手指的上下运动,这种情况造成的结果是声音无法弹透,声音虚浅且不均匀。
      (2)手腕过低。是指在钢琴弹奏中,手腕的位置低于琴键,削弱手指的支撑力,影响整个收的控制力,会造成声音有压力感、沉闷、暗淡和不均匀。
    (3)手腕抖动。手腕抖动的原因与手掌晃动原因基本相同,是儿童在初学钢琴时,因为手指软弱无力,尚不具备独立性,想借助手腕的力量把声音弹响而养成的毛病。着个问题不仅会造成声音不稳定,还会影响手腕发挥它的正常功能。
    (4)手腕僵硬。手腕僵硬不仅制了手腕本身的灵活,影响发挥“中转站”和“调节器”作用,而且还会使手指、前臂、肘关节都跟着紧张起来,手指就失去了自如、灵活和独立的活动能力,声音会生硬、干涩、尖锐、刺耳。
      2  解决手腕问题的方法
      (1)解决手腕过高、手腕过低问题。产生手腕过高或过低问题的原因,主要是弹奏时对手形、手腕的正确状态重视不够,没养成良好的习惯,家长在一段时间内对孩子练琴给予关注,给予适当的提醒和纠正是可以得到矫正的。
        钢琴弹奏,因为是在动态状况下进行的,一般情况下手腕是放平的,尤其是在弹奏原位的五指练习时,手腕更应该是放平的状态。但也有例外,在以为练习曲 和乐曲中,根据曲子的技术要求,手腕有时会略低,有时会微凸,只要柔顺自然,灵活放松即可。可是对于初学者来说,一定要有这样的意识和动作感受:弹奏是放平手腕,才是正确的状态,这也是需要家长关注的。
    (2)解决手腕抖动、手腕僵硬的问题。产生这类为题的主要原因是手指的独立性、主动性较差并且无力,还要尽量弹奏力度较强的声音而造成的,所以解决这个问题的前提是通过弹奏《哈农练指法》等钢琴练习指法的教材,加强手指的独立性、主动性。最好是放慢速度练习,每个音都站的稳稳的。在高抬指和断奏的练习时,当每个手指触键后,先在琴键上支撑住,然后转动下手腕,感觉一下手腕是否柔顺灵活,经过一段时间的练习,是能够客服这个毛病的。另外,还应该特别注意,在手指的力度没达到要求时,不要过于强调音量(力度),用孩子手指能够达到的略小而均匀的力度做基本练习。
      总之,制药在练习中采取适当的方法,力度也一定会随着孩子不断的成长发育,逐渐达到演奏要求的。
家有琴童